http://www.neslysici-ivancice.info Informační portál MŠ, ZŠ a DD pro sluchově postižené, Ivančice. cs http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss http://www.neslysici-ivancice.info/index.php?action=clanek&type=377 Občanské sdružení pro podporu a pomoc dětem se zdravotním postižením Široká 42 664 91 Ivančice Výroční zpráva 2011 1. Základní údaje o občanském sdružení Občanské sdružení pro podporu a pomoc dětem se zdravotním postižením se sídlem v Ivančicích, Široká 42 bylo zaregistrováno na Ministerstvu vnitra dne 19. 11. 2009 pod č.j.: VS/1-1/77603/09- R Výňatek ze Stanov: Statut sdružení Sdružení je dobrovolné, nezávislé, sdružující členy na základě společného zájmu. Sdružení je právnickou osobou. Cíl činnosti sdružení: Cílem sdružení je podporovat aktivity vedoucí k vyšší kvalitě života dětí s handicapem, zejména při jejich výchově a vzdělávání, přispívat k rozvoji péče o zdravotně postižené děti, pomoc překonávat jim následky postižení a zasloužit se o jejich snazší integraci do společnosti. Za tímto účelem bude sdružení usilovat o maximální pomoc v oblast výchovy a vzdělávání zdravotně postižených dětí, finančně podporovat aktivity, které povedou ke zvyšování kvality života dětí ve školském zařízení Mateřská škola, Základní škola a Dětský domov, Ivančice, Široká 42. Ustavující schůze Se konala dne 27. listopadu 2009. Přítomno bylo 42 zakládajících členů. V souladu se stanovami byla zvolena Rada sdružení ve složení: PaedDr.Miroslava Křupalová – předsedkyně Bc. Blanka Šlezingerová Mgr. Ludmila Marková Bc. Alena Macková Rada sdružení pracuje v tomto složení od založení doposud. V roce 2011 se dne 1.9. 2011 konala schůze Občanského sdružení pro podporu a pomoc dětem se zdravotním postižením, na které se řady členů rozšířily o dalších 10 osob. Celkem máme nyní 79 členů, většinou rodičů dětí navštěvujících MŠ, ZŠ a DD, Ivančice, Široká 42 anebo zaměstnanců tohoto školského zařízení. 2. Hlavní cíle pro rok 2011 byly stanoveny takto - Podporovat celoškolní celoroční projekt FIGURKY ( 2011/2012) a EKOLOGOVÉ (2012/2013) - Podporovat příležitosti vedoucí k aktivním činnostem dětí s postižením z MŠ, ZŠ a DD - Zlepšovat materiální podmínky dětí s postižením z MŠ, ZŠ a DD - Podporovat děti z našeho dětského domova - Využívat grantové příležitosti - Aktivně získávat a udržovat si místní sponzory 3. Činnost občanského sdružení v roce 2011: - Podpora akcí celoškolních celoročních projektů Objevitelé (2010/2011) a Figurky (2011/2012) – výlety, akce pro děti např. objevitelský den Hokusy pokusy u příležitosti školního apríla, Zahradní slavnost na závěr školní roku 2010/11, Stromobraní, Světýlková cesta– materiál, pomůcky i občerstvení, vstupenky do Mahenova divadla, doprava na akce objednaným autobusem - Podpora celoročního celoškolního projektu Figurky prostřednictvím podaného projektu u Nadace Jistota KB ve výši 15 000,- Kč na nákup pomůcek Figurkové školičky - Podpora pravidelné i nepravidelné zájmové činnosti dětí – barvy, výtvarné potřeby, nákup materiálu na keramiku - Podpora dětí z našeho dětského domova:  dovolené (letní i zimní) – z grantu GE Money bank ve výši 67 200,- Kč  vybavení DD spojené s rekonstrukcí prostor – z daru Nadace naše dítě ve výši 50 000,- Kč, daru RWE ve výši 31 241,- Kč a z daru Jihomoravské plynárenské- 15 000,- Kč - kuchyňská linka, nábytek do obývací kuchyně, koberce, drobné dekorační předměty  podpora jednotlivých dětí u příležitostí jejich narozenin, včetně fotografování - Pomůcky pro třídu základní školy speciální - lepící suché zipy, laminovací fólie, nástěnka, didaktické hračky- pomůcky - Podpora Vánočního těšení 2011 – nákup vánočních stromků, materiál do vánočních dílen a dárky pro celou školu pod stromeček (společenské hry v rámci podpory Figurek) - Spolupráce s občanským sdružením Adam dětem – zajištění dárků pro děti z DD na Vánoce od Stromu splněných přání v brněnském Tescu Na Dornychu - Uspořádání společné akce pro rodiče a jejich děti – výlet do ZOO v Olomouci - Veřejné poděkování všem našim sponzorům v místním tisku (Ivančický Zpravodaj a Zrcadlo, www stránky školy) 3. Hospodaření obecně prospěšné společnosti Finanční příjmy v roce 2011 Finanční dary 350 760,00 Kč příspěvek na papíry, VV potřeby, šk pomůcky 16 358,00 Kč příspěvek rodičů na dopravu na šk. Výlety 8 095,00 Kč odměna za PET lahve 375,00 Kč odměna za starý papír 576,00 Kč Úroky z účtu, odměny za platby kartou 125,93 Kč celkem 376 289,93 Kč Použití prostředků v r. 2011 poštovné 215,00 Kč prázdninový pobyt dětí DD - Šumava - vedlejší náklady (vstupné, občerstvení dětí) 341,00 Kč fotky dětí DD a alba na fotky 670,00 Kč vánoční stromečky na výzdobu školy a DD 800,00 Kč doprava dětí na triatlon 802,00 Kč prázdninový pobyt dětí DD - Šafov - vedlejší náklady (vstupné, občerstvení dětí) 902,00 Kč prázdninový pobyt dětí DD - D. Věstonice - vedlejší náklady (vstupné, občerstvení dětí) 1 151,00 Kč dárky pro vycházející žáky 1 758,00 Kč poplatky za vedení účtu 1 886,01 Kč nářadí, pomůcky a semínka do zahrady 1 961,00 Kč doprava do divadla Brno 2 443,00 Kč oblečení a boty pro děti DD 2 827,00 Kč občerstvení, vstupné a odměny pro děti DD na hrách a výletech 3 088,00 Kč vstupenky do divadla - Popelka 3 477,00 Kč drobné potřeby pro DD 3 516,00 Kč vánoční dárky pro děti DD 4 593,00 Kč doprava do ZOO Vyškov 4 950,00 Kč materiál na projektové dny, Vánoční těšení, Světýlkovou cestu apod. 6 460,00 Kč pomůcky do VV 8 656,00 Kč doprava do ZOO Olomouc 8 711,00 Kč prázdninový pobyt dětí DD - D. Věstonice 10 200,00 Kč prázdninový pobyt dětí DD - Šafov 14 560,00 Kč zimní pobyt dětí DD - Ostružná 20 000,00 Kč sedací souprava do DD 20 390,00 Kč zimní pobyt dětí DD - Frynburk 20 500,00 Kč didaktická pomůcka, hry 20 793,00 Kč koberce pro DD 22 159,00 Kč židličky do jídelny 22 320,00 Kč vybudování dětského hřiště 24 445,60 Kč kuchyň do DD 106 790,00 Kč celkem 341 364,61 Kč Výsledek hospodaření v roce 2011 kladný výsledek 34 925,32 Kč Pozitivní je celkový kladný hospodářský výsledek ve výši 34 925,- Kč V lednu 2012 proběhla inventarizace majetku občanského sdružení s výsledkem: drobný dlouhodobý majetek v celkové hodnotě 336.492,- Kč Poděkování náleží paní Mgr. Ludmile Markové za aktivní získávání sponzorů a pěstování přátelských vztahů s místními sponzory a paní Bc. Aleně Mackové za pečlivé vedení účetnictví občanského sdružení. 4. Výroční zpráva za rok 2011 byla zveřejněna na www.neslysici–ivancice.info a vyvěšena na informační nástěnce školy dne 30. března 2012. Výroční zprávu zpracovaly: PaedDr. Miroslava Křupalová Bc. Alena Macková http://www.neslysici-ivancice.info/index.php?action=clanek&type=377 http://www.neslysici-ivancice.info/index.php?action=clanek&type=376 BESEDA O ŠIKANĚ 24.listopadu 2011 Dnes ve škole po svačině k nám přišla paní policistka. Povídala nám o šikaně a ukazovala nám jeden film o klukovi Kvidovi. Tři kluci ho tam šikanovali. Dovolovali si na slabého, chytrého a brýlatého Kvida. Ten chlapeček neřekl doma mamince nebo tatínkovi, jak ho ti kluci provokovali. Nakonec to dopadlo špatně, chlapeček skočil z okna. Nakonec se nás paní policistka ptala, co my na to… Pak řekla paní učitelc e a nám: „Na shledanou.“ Ale my jsme nechtěli, aby odešla, protože jsme nechtěli mít vlastivědu a dějepis. Ale prohráli jsme a museli jsme se jít učit. Napsala: Anna Koukalová, 5. ročník Ráno po svačině přijela paní policistka. (Minulý rok sem do školy přijely dvě policistky, tento rok přijela jen jedna.) Museli jsme jít do dvorany. Tam na nás čekala paní policistka. Jmenuje se Zdeňka Procházková. Chvíli jsme si povídali o šikaně. Potom jsme se dívali na film. Bylo to o jednom klukovi a třech darebácích. Ti darebáčci ho každý den šikanovali. Ach jo! To bylo zlé. Potom byl konec a museli jsme jít do vlastivědy. Ach jo! Napsala: Sabča Chybová, 5. Ročník Dnes po svačině jsme šli do dvorany. Ve dvoraně jsme se potkali s paní policistkou. Bavili jsme se o šikaně. Šikana je, že ti někdo dlouhodobě ubližuje. Potom jsme si pustili film. Film byl o tom, jak tři kluci šikanovali Kvida: První den mu ukradli svačinu. Druhý den mu dali pět vteřin na to, aby snědl svačinu. Třetí den mu ukradli peníze. Čtvrtý den mu vykoupali hlavu v záchodě. Nakonec se Kvido pokusil o sebevraždu. Skočil z okna a zlomil si obě dvě nohy. Dlouho ležel v nemocnici. Kluci jeli do pasťáku. Kvidova rodina se pak přestěhovala do jiného kraje. Napsala: Eliška Nováková, 8.ročník Dnes jsme měli přednášku o ŠIKANĚ. Přednášela nám to paní policajtka. A ptala se nás, jestli víme detaily o ŠIKANĚ. A jak jsme všichni vykládali ty detaily, tak byla šťastná. Taky nám pustila video o klukovi, který byl šikanovaný. Nakonec se pokusil o sebevraždu a skončil v nemocnici. Já a děcka jsme přemlouvali policistku, aby tu přednášku prodloužila. Ale paní nechtěla. Po přednášce jsme se šli učit a po obědě jsem šla do keramiky. Napsala: Michaela Koukalová, 7.ročník ŠIKANA je moc špatná věc!!! Nikdy nikomu NEUBLIŽUJTE!!! Když vidíte, že někdo někomu opakovaně ubližuje, řekněte to některé tetě. Tak nejlépe POMŮŽETE!!! Šikana je opakované a úmyslné ubližování. Projevuje se ponižováním, bitím, schováváním věcí, pomlouváním, nadáváním, urážkami, vydíráním, vyhrožováním a vyvoláváním strachu. Ze začátku může šikana vypadat jako legrace a pošťuchování. Postupně se však může změnit až ve fyzické nebo psychické násilí. Útočníci se většinou soustředí na slabší a snadno zranitelné spolužáky. Ti se ze strachu raději nebrání a veškeré útoky snášejí. Žákům, kteří mají nějaké zdravotní problémy (nosí brýle, napadají na nohu, špatně slyší), pomáháme. Nikdo se jim za to nesmí smát a pošklebovat se. Pokud uvidíte, že se něco takového děje, zastaňte se ho nebo to řekněte paní učitelce. To není žalování. Nikdo nemá právo brát vám vaše osobní věci. Pokud po vás někdo něco chce a vy mu to nechcete dát, odmítněte. Pokud se bojíte, dejte mu to, ale svěřte se dospělému. Nikdo na nikoho nesmí používat fyzické násilí. Pokud jste svědky takového chování, zasáhněte nebo upozorněte dospělé. Žádné dítě nemůže za to, jak vypadá, jaké má oblečení a školní pomůcky. Vždy by nám nemělo záležet na zevnějšku, ale na tom, jaký je to kamarád. Nikdo nemůže nikoho nutit, aby dělal věci, které jsou pro něj nepříjemné a ponižující. Nikdo nesmí omezovat vaši osobní svobodu, volný pohyb a vzbuzovat ve vás strach. I na takové chování upozorni dospělé. Dnes je čtvrtek. 1.12.2011 Po obědě jsme šli všichni do třídy. Tam jsme se oblékali do oblečení za čerty a pomalovali si obličej černou barvou. „Já jsem polární čert“, povídal Jirka V. Pak jsme šli všichni ven k hřišti. Teta Jana Rubáčková povídala, že kdo jste čerti, povídejte blblbl,.... Potom jsme šli kousek vycházkou okolo nových domů. Když jsme vrátili do školy k hřišti, šli jsme soutěžit. Byli jsme rozděleni na družstva. Skákali jsme v pytli, atd. Šli jsme zpátky do školy na svačinu. Po svačině jsme šli do třídy. Velcí kluci jsme pomáhali ve Dvoraně stěhovat vybavení DJ- HUTÁRKA, rádio, atd... V 17:00 jsme šli do Dvorany. Všechny děti tancovaly na hudbu. A my jsme hráli čerty. Hráli jsme si s kartama, rvačku, povídali jsme básničku a tancovali. Pavel tancoval HIP HOP. Potom přišel čert, Mikuláš a anděl. Všechny děti povídaly básničky a říkaly, kdo byl hodný. Zlobivé děti byly Nikola Komínková, Klára Koželuhová, Janička Petlachová a Marťa z MŠ a DD. A potom jsme tancovali. Taky jsme si losovali papírky na soutěž. Bylo to bezvadný . Později jsme zase tančili, byla totiž diskotéka. To byla velká sranda. Potom jsme si dali cukroví . Bylo to moc dobré . Večer jsme měli taky dobrou večeři. Těstoviny s kuřecím masem . Potom jsme to uklidili a šli jsme zase zpátky na internát. Napsali: Sang , Jirka A Dino Dnes jsme šli po sídlišti čertovským průvodem . Moc lidí se na nás nedívalo, ale nevadí. Potom jsme soutěžili. To byla hračka. Po svačině jsme šli do dvorany. Tam jsme tancovali, byla totiž diskotéka. Potom jsme vystupovali . Přišla se podívat Tereza, učil jsem ji znakovku. Tereza je ta, co byla s námi na Mrazíkovi. Tam byl celý domov a spol. Potom jsme uklízeli dvoranu a po večeři jsme šli zase zpátky do domova. Rozloučili jsme se s kámošema a šli jsme domů. Někteří šli na internát. V pátek měli odjet domů ke svým rodinám . Jinak ten Mikuláš byl bílý a krásný, čertíček byl černej, měl dělat hlouposti, ale nedělal! To je ostuda. Andílek - holka od Lenky Věchetové byla srandovní. Napsal: Dino Horváth Dnes jsme byli v Brně v Mahenově divadle . Jeli jsme o půl deváté. Jeli jsme po dálnici, v Brně jsme vystoupili a kousek jsme šli pěšky. V divadle to vypadá skvěle, je to tam luxusní jako v zámku. Jirka povídal, že tam přímo bydlí. Tak chtěl ukázal svoji postel, ale nevěděl, kde je. A navíc v divadle ? Nesmysl! Potom jsme se ještě fotili, ale paní nám řekla, abychom vypnuli mobily, že by to rušilo. Dívali jsme se jak tančili herci tančili, nejlepší byli ti dva herci jako sestry od Popelky, ostatní byli taky dokonalí herci . Nakonec taky tančili a měli svatbu . Oni se taky před námi políbili . A tím byl úspěšný konec pohádky... Nazpátek jsme jeli autobusem po dálnici do Ivančic . Napsal: Dino Horváth Divadlo v Brně Dnes jsme šli pěšky ke gymplu a pak jsme jeli autobusem po dálnici. Autobus jel velmi pomalu. V Brně jsme šli pěšky k Mahenovu divadlu. Tam jsme si sundali bundy a pak jsme šli se podívat po interiéru . Mají to tam luxusní a krásné . Potom jsme vstoupli jako VIP hosté do sálu. Byli jsme v první řadě a tam jsme měli perfektní výhled. Bylo to pohádka o Popelce. Dvě zlé sestry byli kluci, dělali si totiž srandu, měli smysl pro humor. Taky tam tančily baletky - to byly víly. Popelka dostala od víly krásné šaty. To potom byla krásná . Před půlnocí musela utéct, jinak kouzlo zmizí . Později ji princ našel a pak byla svatba . Princ ji políbil a tím pohádky je konec!!!! Potom jsme zase jeli po dálnici zpátky autobusem do Ivančic a pak jsme šli zase do školy. Napsal: Jirka Vašíček Návštěva Mahenova divadla v Brně POPELKA Na internátě jsme vstali dřív a oblékli si slušné oblečení a holky se nalíčily. V 7hod 30minut jsme se všichni přemístili do jídelny. Za chvilku jsme šli do šatny. Pepa se převlékl do slušného oblečení. Z šatny jsme šli ke Gymnáziu. Tam na nás čekal autobus. O půl 9 hodin jsme vyrazili směr Národní divadlo Brno. Asi v 9:10 jsme dojeli do Brna k Mahenovu divadlu. Když jsme otevřeli dveře, tak nás dojalo zlaté schodiště. Připadali jsme si jako na zámku – ohromný lustr uprostřed, pozlacené sochy na schodišti, no nádhera. Paní u vchodu nás poslala do šatny. V šatně jsme si odložili zimní bundy, a protože jsme měli ještě čas, tak jsme se nasvačili. Určitě nikomu neunikl zápach česneku, který se vinul z Pepových topinek. Opravdu dobrá volba svačiny do divadla. Chudáci ti, co seděli vedle něj v divadle. V 9:45 jsme šli už do prostoru hlediště. Vstupenky jsme měli do zvýšeného přízemí k panu zvukaři. Všichni jsme si museli vypnout mobilní telefony, aby nerušily elektrické přístroje v divadle a také byl zákaz focení během představení. Světla zhasla a představení začalo. Nejprve přišli dva pánové Medounek a Jedounek a začali vykládat o tom, že jejich přítelkyně mají sestru. Ze začátku nevěděli, jak se jmenuje. Jen povídali, že se neumí česat, koupat, je pořád od popela. Prý se jmenuje Sazinka a ten druhý ho opravil, že se jmenuje Popelka. Potom vyjela opona a mohli jsme shlédnout baletní vystoupení. Popelka žila s macechou a dvěma sestrami Aminou a Adlinou. Popelka se začala modlit a v tom se jí zjevila její mrtvá maminka. Povídala Popelce, že vše dobře dopadne a že se znovu uvidí. Jednoho dne byl na zámku vyhlášen ples. Šlo o ples, kde si měl princ vybrat svou nastávající nevěstu. Noc před plesem se Popelka setkala s princem ve snu. Oba se do sebe ihned zamilovali. Popelka na ten ples chtěla také, ale macecha jí dala práci. Musela vybírat čočku z popela. Když macecha se sestrami odešla tak se znovu Popelce zjevila maminka. Uklidňovala Popelku, že se na ten ples dostane a darovala jí šaty, střevíčky a z dýně kočár. Na plese zatím probíhal program. Sestry se věnovaly princi a jejích nápadníci Jedounek s Medounkem se urazili. V tom se na plese zjevila krásná neznáma. A princ měl oči jen pro ni. Protancovali spolu celou noc. Ale o půlnoci Popelka musela opustit zámek, jinak by kouzlo zmizelo a ona by byla zase obyčejná Popelka. Zanechala při odchodu střevíček. Princ střevíček vzal a řekl, že bude hledat dívku, které ten střevíček padne. Macecha se dozvěděla, že princ hledá dívku, které střevíček padne. Neotálela a svým čarováním chtěla dcerám zmenšit nohy. Ale když si střevíček dcery zkoušeli tak místo aby měli malé nohy, jim narostly obří hnáty. Macecha zapírala, že už žádnou dceru nemá. Ale komoří věděl, že má ještě jednu dceru. Kocour jim napověděl, že se Popelka skrývá ve sklepě. Popelka si střevíček zkusila a padl jí. Princ hned poznal, že jde o neznámou z plesu. Macecha se proměnila ve vlkodlaka a dcery skončily v cirkuse. Na zámku byla velká svatba. Pohádka skončila a všichni se uklonili za velkého potlesku. Po krásných schodech jsme sešli zpět do šatny, kde jsme si vyzvedli bundy. Šli jsme k autobusu. Vrátili jsme se do Ivančic. Šli jsme do školy. Někteří se převlékli a šli jsme na oběd. Pohádka byla spojená s baletem. Bylo tam hodně legračních scén a rozhovorů. Nejvíc se nám líbily nevlastní sestry, protože je hráli muži. Teta Božka říkala, že herci nebyli vůbec oholení. Všem se nám představení líbilo. Dojmy z divadelního představení napsali: žáci 9. a 10.ročníku Dnes je středa. 14. 12. Dnes jsme pekli vánoční cukroví . Pekli jsme vanilkové rohlíčky . Já jsem se staral o troubu ostatní se starali o rohlíčky, někdo je válel, někdo je upravoval a já jsem je tam dával na plech . Až byl plech plný, tak jsem to dával do trouby . Musel jsem opatrně, protože to bylo horké . Po 15 minutách jsme cukroví vytáhli a dali jsme na stůl . Pak jsem tam dal druhý plech . Přitom jsme si povídali se spolužáky. Hotové cukroví jsme naskládali do krabice. Dáme je na vánoční stůl. Část jsme si vzali do třídy, až tam budeme mít svoje Vánoce. Napsal: Dino Horváth Dnes jsme pekli vánoční cukroví . Dělali jsme vanilkové rohlíčky. Jsou moc sladké, protože se nakonec obalují v cukru. Z těsta jsme krájeli stejné kousky a dělali z nich malé rohlíčky. Dino je pak dával na plech s pečícím papírem. Po upečení se každý rohlíček obalil v cukru a dal se na talíř. Nějaké jsme snědli a nějaké jsme schovali na vánoční večeři. Cukroví se výborně podařilo. Mňam!! Napsali: Sang a Andrea Moniaková Stejně jako každý rok patřily předvánoční dny v naší škole VÁNOČNÍMU TĚŠENÍ. V tomto období se již tradičně děti i jejich tety společně připravovaly na vánoční svátky. Začalo to návštěvou vánočních dílen a jarmarku na základní škole „Růžovka“, taky jsme měli naše vlastní vánoční dílny, dobrodružnou noc ve škole u školního Betlému, tajemnou výpravu za královským pokladem a, samozřejmě, školní Betlém spojený s vystoupením jednotlivých tříd. Jediná změna byla ta, že místo slavnostní večeře byl slavnostní oběd, aby rodiče nemuseli večer dlouho čekat na své děti. VÁNOČNÍ DÍLNY V NAŠÍ ŠKOLE 19. prosince 2011 VÝROBA RUČNÍHO PAPÍRU S TETOU RADKOU KOLEDY S TETOU VĚROU VÁNOČNÍ ŘETĚZ S TETOU EVOU VÁNOČNÍ SVÍCNY S TETOU MIRKOU VÁNOČNÍ DOBROTY S TETOU BOŽKOU VÁNOČNÍ PŘÁNÍČKA S TETOU JIŘKOU VÁNOČNÍ SVÍČKY S TETAMI PETROU A MARIKOU VÁNOČKY S TETOU LÍDOU VÁNOČNÍ OBÁLKY S TETOU MARTOU V pondělí 19. prosince čekalo na všechny velké překvapení. NOC VE ŠKOLE! Skoro všechny děti a tety se večer sešly ve škole na spaní ve školním Betlémě. Nejdřív vypukla v jídelně celoškolní PEXESOMÁNIE. A pak už se šlo do Dvorany. Napřed pohádka, potom DOBROU NOC! V úterý 20. prosince jsme všichni dostali obálku s úkoly a vyrazili jsme hledat KRÁLOVSKÝ POKLAD: A ve středu 21. prosince náš ŠKOLNÍ BETLÉM Takto pro vás popsal svoje Vánoce David Vraspír: ŠTĚDRÝ DEN Sobota 24. 12. 2011 Když jsem se ráno probudil, dávali pohádky. Ale já se těšil na dárky na večer. Na oběd jsme jeli maminka, tatínek Klára a já do Poličky k babičce. Byla zelná polévka. Mňam. Babička nám dala dárky, ať si je dáme pod stromeček doma. Pak jsme jeli domů. Maminka obalila a osmažila řízky, kapra nemáme rádi. Večeřeli jsme o půl 6, potom jsme si rozdali dárky. Večer chodíme k druhé babičce ještě pro dárky. Máme toho moc. Dostal jsem lyže a boty na lyže, mikiny, peníze, trenky, LED čelovku, trička, sprej, atd. Vánoce byly opravdu krásné. SILVESTR Neděle 31. 12. 2011. Dnes je Silvestr. Jeli jsme do Olešnice lyžovat. Také zde spíme. Na SILVESTRA jsme ubytováni v PENZIONU U ŠEVČÍKŮ. Je to tu moc pěkné. Na sjezdovku to máme kousek. Kašlu, ale lyžuju. Za chvíli bude půlnoc. Na sjezdovce bude ohňostroj. Jů, to je krása. Lidé tleskají a přejí si do NOVÉHO ROKU hodně štěstí, lásky a zdraví. Bouchli jsme šampus a popřáli jsme si do NOVÉHO ROKU. Druhý den jsem jel k paní doktorce, byl jsem nemocný. Bolelo mě v krku a nemohl jsem mluvit, měl jsem škaredý kašel. Dostal jsem antibiotika a mám po srandě. Ale SILVESTR byl moc pěkný. A takto prožil štědrý den Zbyněk Kašpárek: ŠTĚDRÝ DEN U NÁS DOMA V sobotu 24. 12. byl Štědrý den. Ráno jsme ještě douklízeli dům. Po obědě jsme šli s mamkou a s taťkou na hřbitov. Až jsme přišli tak jsem se díval na televizi. Asi kolem sedmnácté hodiny začala mamka smažit kapra. Potom byla štědrovečerní večeře. Po večeři jsme umyli a utřeli nádobí a šli ke stromečku. Dostal jsem moc dárků. Oblečení knížky o sportu. Po osmé jsme šli jako každý rok k babičce a tetě. U tety jsem dostal trička a hru na x-box. U babičky jsem dostal taky trička a knížku o angličtině. . A ještě Pája Slavíková: MŮJ ŠTĚDRÝ DEN Ráno jsem vstávala brzy, protože jsem se těšila na Ježíška. Nasnídali jsme se a nazdobili stromeček. Potom jsme se koukali na pohádky. S mamkou jsme si nachystaly rybí polévku a bramborový salát dopředu, tak jsme na Štědrý den pouze obalily ryby - kapra a pangase. Já a Luky nemáme rádi kapra. Nachystaly jsme svátečné stůl a zase se koukaly na telku. V šest hodin jsme měli večeři. Bylo to výborné. Pod talíře jsme s mamkou daly velk é peníze, aby se nás držely celý rok. Klukům jsme tam daly jenom korunu. Po večeři jsme rozkrájeli jablíčka na hvězdičky. Všichni budeme zdraví. Pak jsme házeli papučí a jediná já mám zůstat doma. Ostatní mají odejít. Nakonec přišel Ježíšek a rozdal nám dárky. Dostala jsem hodně dárků, ale také hodně peněz. Budu si je šetřit a koupím si pořádný notebook. Pak už jsme se cpali dobrotami a koukali na telku. SILVESTR 31.12.2011 Na Silvestra jsme byli v Jihlavě u strýce Petra. Byla tam rodinná oslava. Nachystáno bylo plno chlebíčků, jednohubek, obložených mís, masa a dalších dobrot. Také spousta pití. Všichni jsme se bavili, tancovali a zpívali. Bylo to super. O půlnoci jsme si připili a popřáli do nového roku. Potom byl v Čížově nádherný, půlhodinový ohňostroj. Tak jsme si koukali. Spát jsme šli až ve 3 ráno. Andrejka Moniaková: MOJE VÁNOCE Na Štědrý den jsme si ozdobili vánoční stromeček. Dali jsme na něj baňky, světla, čokoládu a nahoru špici. Potom jsme se dívali na pohádky a ve čtyři hodiny odpoledne jsme měli večeři. Večeřeli jsme řízek a salát. Když bylo po večeři, šli jsme ke stromečku a rozdávali si dárky. Z dárků jsem měla velkou radost! Další den jsme jeli k babičce a dědovi pro dárky a taky jsme jim dárky přivezli. Ráda jsem si také pohrála se svojí malou sestřenicí Viktorkou, zkoušela také rozdělovat dárky. Byla to velká legrace. Viktorka měla ze všeho velkou radost. Vánoce byly letos moc pěkné! A taky Dino Horváth: SILVESTR Dnes je Silvestr, dnes budeme slavit . Chystali jsme chlebíčky a další dobroty . Potom jsme jedli oběd a po obědě jsme se dívali na televizi. Později jsme se oblékli a šli jsme na sváteční večeři . Tam jsme pili šampáňo, jedli cukroví a další . Bylo to moc dobré ... Večer jsem čekal, až bude půlnoc, potom byl ohňostroj! Dnes je středa 11.1.2012. Venku je zima. Ráno kolem páté jsem vstával, protože jsem jel na počítačovou soutěž do Valašského Meziříčí. Naši školu reprezentovali Jirka, Zbyněk, Šón a já. Cesta trvala asi 2 hodiny. Ve Valašském Meziříčí ve škole jsme si odložili věci a šli soutěžit. Úkoly byly: text ve Wordu, prezentace, malování a nakonec hra. Já jsem dělal prezentaci se Zbyňkem a malování se Šónem. Na svačinu jsme dostali koblihu. Ze začátku jsme to dávali, ale pak jsme to podělali a z 3. místa jsme padli na 6. místo. Což je škoda, protože 3. místo je dobrý. Také jsme tam potkali staré známé. Bylo to fajn, až na oběd. Přírodní řízek byl dobrý, ale brambory ani nekomentovat. Po vyhlašování jsme jeli domů. Své dojmy ze soutěže napsal Pepa Stodůlka, 9.ročník Soutěž ve Valašském Meziříčí Dnes je středa.11.1.2011 Ráno jsme vstávali o půl šesté. Pak jsme šli do jídelny a jedli jsme snídani. Autem jsme jeli já, Sang, Zbyněk, Pepík, Radka Š. a Radčina maminka do Valašského Meziříčí na počítačovou soutěž. Soutěž se konala ve škole. Do knihovny jsme položili batoh a bundu. Potom jsme šli dolů na počítače. Už jsme začali. Seděli jsme u počítače a pán povídal, co budeme dělat, jaké úkoly máme splnit. Měli jsme pracovat s nadpisem Čert a Káča. Měli jsme ho převést do kurzívy, tučné písmo, zvýraznit iniciálu a očíslovat stránky. Dál jsme pracovali s textem a plnili další úkoly. Já Sang a Jirka jsme dělali ve Wordu. Pepa a Zbyněk dělali krásnou prezentaci Sluneční soustavy. My jsme nevěděli, jak se dělá iniciála a ještě jsme měli 1 chybu. Liberec měl 2chyby, tak byl první. My jsme měli 3-4 chyby stejně jako Kyjov 3,5. Paní říkala, že naši kluci udělali pěknou prezentaci Sluneční soustavy. Pak jsme šli na svačinu. Měli jsme kobližky a pití. Pak jsme šli zase na počítače. Pán říkal, že budeme pokračovat v malování až za hodinu. Já Sang a Pepa jsme namalovali moře, lodičku, slunce, mraky. Zbyněk a Jirka dělali plán hřiště. Pak jsme úkol dokončili. Nakonec jsme šli do kaple. Bylo vyhlášení a hodnocení reprezentací základních škol . Umístění : 1. Ostrava 2. České Budějovice 3. Liberec 4. Kyjov 5. Valašské Meziříčí 6. Ivančice 7. Plzeň 8. Praha Radlice Pak jsme si mohli vybrat cenu. Vybrali jsme si knížku. Pak jsme jeli do Ivančic. Do Ivančic jsme přijeli asi v 17:30. Napsali Sang a JIrka Ve čtvrtek 2. února jsme měli KRÁLOVSKÝ DEN. Stavěli jsme KRÁLOVSKÝ HRAD. Vyráběli jsme KRÁLOVSKOU KORUNU. Vyráběli jsme KRÁLOVSKÉ ŠPERKY. Luštili jsme KRÁLOVSKÝ KVÍZ. Hráli jsme různé KRÁLOVSKÉ HRY. Zápasili jsme v RYTÍŘSKÉM TURNAJI. Skládali jsme KRÁLOVSKÉ PUZZLE. Vechno to bylo SUPER. A víte, co bylo nejlepší? Po obědě jsme všichni jeli DOMŮ, protože začaly PRÁZDNINY!!!! Nejdřív pololetní a hned po nich celý týden jarní. No, není to paráda? Hokejové zážitky od Zbyňka Kašpárka: POKUS O HOKEJOVÝ REKORD Sobota 3.12.2011 V 15:00 jsem měl sraz s kámošem u mého domu. Šli jsme na vlakové nádraží. Přijel vlak a tam už na nás čekal Vojta Rybníček. Jeli jsme do Brna na hokej. Ve vlaku jsme si oblékli dresy Komety, vzali si šály a fandící nástroje. V Brně jsme šli do Kajot Arény. Hráli HC Kometa Brno Junioři proti HC Sparta Praha Junioři. Vstup byl zdarma, protože to byl pokus o rekord. Dostat co nejvíc fanoušku do Kajot Arény. Sednout jsme si mohli kamkoliv. Hráli dobře a hned byly tři rekordy: 1. rekord: nejvíce diváků: - 4823 diváků. 2. rekord největší fan-dres: - 319 m2 3. rekord největší fan-šála v barvách komety: o ploše 225m2 Naši vyhráli 4:3. Z hokeje jsme šli do čínské restaurace. Koupili jsme si jídlo a šli na vlak. Řekli jsme si s Vojtem a s kámošem, že zas někdy vyrazíme. Lenka Jurková nám napsala: NÁVŠTĚVA STŘEDNÍ ŠKOLY V PRAZE Pondělí 23. 01. 2012 V pondělí jsme vstávali v 9 hodin a jeli jsme se podívat do střední školy v Praze v Holečkově. Paní zástupkyně ředitele si nás vzala na starost a ukázala nám celou školu. Viděla jsem třídy, kde se učí matika, čeština a anglický jazyk. Taky jsem viděla, kde se kuchařky učí vařit. Ve škole je také internát, tělocvičnám, atd…. Je to docela pěkná škola. Potkala jsem tam kamarádky i z Ivančic – Ditu Němečkovou, Pavla Bandyho. VALENTÝNSKÁ PŘÁNÍČKA čtvrtek 26. 01. 2012. Po obědě jsme všichni zůstali jídelně. Co budeme dělat? Budeme dělat Valentýnská přání. Já jsem pomáhala Adélce s Valentýnským přáníčkem. Všem se přáníčka moc povedla. Potom jsme šli do šatny.Tam jsme se převlékli a šli se podívat do nově otevřeného obchodu Tesco. Před obchodem bylo vstoupení Michala Nesvadby z kouzelné školky. Bylo tam plno lidí. To byla hrůza. Pak jsme se s ním vyfotili a Michal nám dal fotku s podpisem. Šli jsme se také podívat dovnitř. Prohlíželi jsme si zboží v regálech. Mají pěkné oblečení značky FF. Já jsem si koupila anglický rohlík. Co je to? Anglický rohlík je rohlík, na kterém je zapečený sýr a anglická slanina, proto se tak jmenuje. V 18 hodin jsme šli na večeři. Byl rýžový nákyp. Dnešní odpoledne se mi moc líbilo. Další zážitky popsal David Vraspír: VÍKENDOVÉ LYŽOVÁNÍ Sobota. 21. 1. 2012. Ráno jsem šel odhrabovat sníh u garáže. Venku moc chumelilo. Odpoledne jsme jeli s maminkou a tatínkem do Olešnice lyžovat. Když jsme dorazili, lekli jsme se. Jů, to je lidí. Sníh byl ale mokrý. Večer jsme jeli domů. Sice jsme tam byli dlouho, ale sjeli jsme svah jen jednou. Byla opravdu šílená fronta. V neděli po obědě jsem šel za tetou Martinkou, aby mě ostříhala. Teď jsem FEŠÁK, když mě ostříhala. Čtvrtek 8. 12. 2011. Po obědě jsme šli do jídelny. Nachystali jsme se nůžky, lepidlo a pastelky. Potom jsem si vzal papír a nůžky a namaloval přání do roku 2012. Udělal jsem přání pro mámu a babička. Dál jsem vystřihoval hvězdičky. Bylo jich moc, Uf! O půl čtvrté jsme šli na svačinu a po svačině jsme uklízeli a pak jsme šli na hřiště. Soutěžili jsme v přenášení míčku na lžíci, prolézali jsme kruhem. V 18 hodin jsme šli zpátky do školy, uklízeli jsme papíry do koše. Také jsme psali deník. To byla paráda. Z deníku Pavlíny Slavíkové: PLES V BRNĚ 27.ledna 2012 Po škole na mě čekali rodiče a jeli jsme nakupovat. Koupila jsem si krásné, plesové šaty. Proč plesové? Protože jsem večer byla na maturitním plese v Brně. Střední škola Kellnerova, na kterou se hlásím, ho tam pořádala. Bylo to v hotelu Kozák. Mamka mě krásně učesala a namalovala. Moc mi to slušelo. Vstupné na ples stálo 150kč. Také se tam prodávaly lístky do tomboly za 5kč. Já jsem si koupila jenom pět a nevyhrála jsem. Potkala jsem tam spoustu bývalých spolužáků z Ivančic. Třeba Ivu Ruskovou, Ditu Němečkovou, Filipa Koudelka, Vojtu Rybníčka, Lubu Jelníka, Míšu Hlaváčkovou, Lenku Svobodovou a taky ostatní neslyšící kámoše z Brna, Prahy, Ostravy, dalších spoustu a také ze Slovenska. Byla tam velká zábava a legrace. Moc jsem si pokecala a zatancovala si s kámošem. O půl druhé pro mě rodiče přijeli a jeli jsme domů. Byla jsem moc spokojená a už se těším na příští ples.  Se sportovcem si povídal Dino Horváth: TOMÁŠ SLAVATA Dnes je pondělí 9. 1 . Dnes odpoledne za námi dojel vzácný host pan Tomáš Slavata. Přijel sem na besedu. Povídali jsme spolu a dívali jsme se na fotky . Ukazoval některé fotky, jak byl na Mistrovství světa např v Monacu nebo na Hawaji. Večer Tomáš odjel zpět do Prahy. Jirka už dostal svoje vyhrané kolo. Zatím ho má ještě ve škole. V pátek pro něj přijede otec autem a odvezou kolo domů. O návštěvě pana Slavaty napsala i Sabča Chybová: PAN SLAVATA VE ŠKOLE Odpoledne po vyučování jsme šli za tetou Lenkou. Ta nám řekla, že dnes přijede Tomáš Slavata. Hurá!!! Teta říkala, že půjdeme do jídelny a vezmeme si svačinu a pití. Víte proč? Protože budeme svačit v dětském domově. Když jsme se nasvačili, tak, jsme šli do nového obývacího pokoje. Tam pan Slavata promítal fotky. Byly moc hezké. Júúúú! A památku má i Jirka Vašíček: VYHRANÉ KOLO Dnes je sobota 14. 1. Dopoledne jsme s tátou smontovali vyhrané kolo. Vypadá moc dobře. Mám radost. Odpoledne jsem díval na TV a počítač. Večer asi po 16 hod jsme připravili na lyže, hůlky a boty a přilby. Protože večer budeme lyžovat. Těším se. Večer jsme jeli na Šacberk. Tam jsme lyžovali. Ale mám trošku problém, protože mám už malé boty. Tak jsem počkal, aby si táta a máma zalyžovali a táta mně pak půjčil svoje lyže a boty. To bylo super! Mně se to líbilo, večer je tam osvětlený celý svah, vypadá super. Moc mě lyžování bavilo. Když už jsem byl moc unavený, jeli jsme autem zpátky domů. Dnešek se moc povedl. Ještě jednou děkuji všem DĚTEM, které napsaly nebo namalovaly něco do našeho časopisu a také všem TETÁM, které trošku nebo více pomáhaly. Zvláštní poděkování patří PANU ŠIMÁKOVI, tatínkovi naší prvňačky Báry Šimákové, který laskavě nabídl barevný tisk. Takže, zima nás potrápila velkými mrazy, ale teď už se budeme společně těšit na JARO a s ním i na vaše nové články a obrázky. A to už je opravdu VŠECHNO!!! AHOJ NA JAŘE… http://www.neslysici-ivancice.info/index.php?action=clanek&type=376 http://www.neslysici-ivancice.info/index.php?action=clanek&type=375 Děkujeme občanskému sdružení Adam dětem, o.s, a jmenovitě paní Anně Hille za bohaté Vánoce v našem dětském domově. Díky „ vánočnímu stromu splněných přání“, který oslovoval návštěvníky brněnského Tesca Na Dornychu přinesl Ježíšek „ objednané“ dárky všem našim dvanácti dětem. Pod stromečkem se těšily z panenek, stavebnic, skládanek, autíček, sportovního vybavení, knížek, kosmetiky a řady jiných drobností. Všechno udělalo radost a nebylo toho málo, celková cena přesáhla 10 000,- Kč. Jsme vděční za pomoc, která zajistila v našem domově opravdu radostné Vánoce. http://www.neslysici-ivancice.info/index.php?action=clanek&type=375 http://www.neslysici-ivancice.info/index.php?action=clanek&type=363 Zápis do mateřské školy na školní rok 2012/2013 do tříd pro děti s vadami řeči, pro děti se sluchovým postižením a pro děti s poruchami autistického spektra se bude konat ve dnech 1. února 2012 až 31. května 2012 každý pracovní den od 9.00 do 15.00. Můžete se dopředu ohlásit na telefonním čísle: 546 451 931 nebo na e-mailu: spec.sk.iva@volny.cz. http://www.neslysici-ivancice.info/index.php?action=clanek&type=363 http://www.neslysici-ivancice.info/index.php?action=clanek&type=373 Protože jsme splnili podmínky k zařazení do sítě škol, které dodržují komunikační pravidla pro spolupráci s rodiči, získali jsme certifikát společnosti EDUin a můžeme používat značku Rodiče vítáni. Jak se pozná škola se značkou Rodiče vítáni? Podle loga na dveřích a plakátu s pravidly certifikace vyvěšeného poblíž vchodu. Taková škola garantuje, že bude dodržovat šest komunikačních pravidel: 1. Rodiče se dostanou bez problémů do školy, včetně pozdních odpoledních hodin. 2. Rodičům jsou dostupné kontakty na všechny učitele a vedení školy. 3. Rodiče mají k dispozici informace o tom, co a kdy se ve škole děje. 4. Rodičům zaručujeme, že při třídních schůzkách neprobíráme prospěch a chování jejich dítěte před ostatními rodiči. 5. S rodiči komunikujeme partnerským způsobem. 6. Pořádáme školní akce pro rodiče v termínech a hodinách, které jim umožní se jich opravdu zúčastnit. Kromě těchto základních pravidel nabízí značka dalších sedmnáct volitelných kritérií. Pro udělení značky si z nich škola musí vybrat alespoň dvě. A co vše dělá naše škola pro to, aby si značku Rodiče vítáni zasloužila? - vydáváme vlastní žákovské knížky se základními informacemi pro děti i rodiče; - „ šijeme“ dětem i žákům učební materiály na míru; - realizujeme zajímavé celoškolní celoroční projekty, do nich se snažíme vtáhnout i rodiče; - vyhlašujeme termíny třídních schůzek i konzultačních hodin; - pravidelně organizujeme společné akce pro děti i jejich rodiče; - při škole pracuje Občanské sdružení pro podporu a pomoc dětem se zdravotním postižením; - školní dokumenty, vzdělávací program a inspekční zprávy jsou dostupné na školním webu; - školní dokumenty, vzdělávací program a inspekční zprávy jsou dostupné ve škole; - snažíme se, aby se děti v naší škole cítily jako doma – oslovují nás jmény a titulem teto. Mapu aktivních škol projektu Rodiče vítáni a profil naší školy na portálu www.rodicevitani.cz, Na tomto webu najdete také zajímavé články a inspirace společnosti EDUin. Snažíme se rozvíjet spolupráci a komunikaci s rodiči našich žáků ke spokojenosti všech. Rodiče - vítejte u nás! http://www.neslysici-ivancice.info/index.php?action=clanek&type=373 http://www.neslysici-ivancice.info/index.php?action=clanek&type=374 V letošním roce oslaví dětský domov, který je součástí školského zařízení Mateřská škola, Základní škola a Dětský domov, Ivančice, Široká 42 již osmé narozeniny. Vánoce zažil již sedmé a díky pomoci podnikatelů z Ivančic to byly Vánoce opravdu bohaté. Náš dětský domov je určen (stejně jako celá škola) výhradně dětem se zdravotním postižením, které nemají vlastní rodinné zázemí. V současnosti v něm žije dětí dvanáct ve věku od 4 do 16 let, 7 kluků a 5 děvčat ve dvou rodinných skupinách v jako by dvou spojených bytech. Některé děti mají „jenom“ sluchové postižení, jiné postižení mentální a většina různě kombinované. Všechny mají jedno společné - ivančický domov s tetami je pro ně zatím jediným rodinným zázemím. Od léta loňského roku procházel dětský domov nákladnou rekonstrukcí, která zajistila výměnou oken, zateplením a opravou střechy , tepelný komfort a ekonomičtější provoz. Rekonstrukce byla spojena i s první velkou údržbou – novou výmalbou všech prostor a dovybavením jednoho z bytů novou velkou obývací kuchyní. Rekonstrukce sama byla financována z fondů EU pro životní prostředí, běžná údržba z rozpočtových prostředků školy a většina nového vnitřního vybavení ze zdrojů sponzorů (např. RWE a o.p.s. Světýlko). Vánoce v dětských domovech jsou ve velké míře spojeny se sponzorskou pomocí. Všechny děti očekávají dárky od Ježíška a pro tucet dětí to musí být opravdu hromada. Jsme moc rádi, že se nám podařilo navázat velmi plodnou a úspěšnou spolupráci s celým klubkem ivančických podnikatelů, a že toto klubko zdárně namotává pan … Pospíšil – majitel - provozovatel firmy SIKO Ivančice. Pan Pospíšil osobně prostředí i děti zná a nelituje času a prostředků pro splnění osobních přání dětí. Pokud sám nemůže, ví na koho se obrátit. A tak se letos pod stromečkem sešly dárky užitečné osobní – tašky do školy, batohy, značková bunda, rádio, …, dárky užitečné pro všechny – obrázky, rámy, a především dárky dětmi nejvíce očekávané – hrací – odrážedlo, hry, knížky. Také se sešla pěkná suma peněz, která byla využita zejména na nákup bytových doplňků do rekonstruovaného domova a v současnosti se za zbytek dokupuje vybavení na každoroční lyžařskou týdenní dovolenou na běžkách v Jeseníkách. Pořizujeme dětem nové pořádné teplé boty na běžky a Růžence, která vloni ztratila jednu lyži při sjezdu z Paprsku k Medvědí boudě, celé nové lyže. Dětské domovy by v současné ekonomicky těžké době nemohly z vlastních zdrojů dětem dopřávat tolik, kolik by chtěly. Žádosti o granty a sepisování projektů jsou nedílnou součástí práce spojené se zajištěním chodu domova. Je nebývalým štěstím najít v blízkosti domova empatické lidi, kteří nezištně a dlouhodobě pomáhají. Děkujeme všem ivančickým podnikatelům, firmám i osobním dárcům, kteří zajistili, že do našeho dětského domova i letos přijel opravdu bohatý Ježíšek. Poděkování patří i paní Mgr. Ludmile Markové, aktivní občance města Ivančic, člence Rady Občanského sdružení pro podporu a pomoc dětem se zdravotním postižením, Ivančice, Široká 42, která osobně ve svém volném čase navazuje a zajišťuje spolupráci s jednotlivými sponzory. Děkujeme zejména firmě SIKO Ivančice, …………………………………. a všem dalším. Opravdu moc. PaedDr. Miroslava Křupalová, předsedkyně Občanského sdružení pro podporu a pomoc dětem se zdravotním postižením, Ivančice, Široká 42 http://www.neslysici-ivancice.info/index.php?action=clanek&type=374 http://www.neslysici-ivancice.info/index.php?action=clanek&type=372 Nějvětším vánočním dárkem bylo pro děti přestěhování z půlročního obývání provizorních prostor na intenátě školy do "nového" domova. Na děti čekaly dva nové obývací pokoje, jeden spojený s kuchyňským koutem a krásné dětské pokojíčky. Dárkem pro tety, které od října tyto prostory připravovaly, bylo nadšení, překvapení a radost na tvářích dětí. http://www.neslysici-ivancice.info/index.php?action=clanek&type=372 http://www.neslysici-ivancice.info/index.php?action=clanek&type=368 Děti pomohly připravit na zimu stromky u Stromokruhu Evropy. http://www.neslysici-ivancice.info/index.php?action=clanek&type=368 http://www.neslysici-ivancice.info/index.php?action=clanek&type=371 Pečení perníčků, výroba adventních věnců, výlet do vánočního Brna, pozvání na pizzu http://www.neslysici-ivancice.info/index.php?action=clanek&type=371 http://www.neslysici-ivancice.info/index.php?action=clanek&type=370 http://www.neslysici-ivancice.info/index.php?action=clanek&type=370 http://www.neslysici-ivancice.info/index.php?action=clanek&type=369 Ve volném čase se děti vydaly na několik výletů - objevovaly rozhlednu v Ivančicích, zřízeninu hradu Templštýn, zahrály si minigolf v Neslovicích, pohrály na dětském hřišti také v Neslovicích a vyzkoušely zemědělské práce v Jamolicích http://www.neslysici-ivancice.info/index.php?action=clanek&type=369 http://www.neslysici-ivancice.info/index.php?action=clanek&type=367 Dýňobraní, drakiáda http://www.neslysici-ivancice.info/index.php?action=clanek&type=367 http://www.neslysici-ivancice.info/index.php?action=clanek&type=366 Cesta za světýlky se stala už pravidelnou akcí školy pro naše děti i veřejnost. Děti procházejí tajemnou zadradou a za zvuku strašidelné hudby plní veselé úkoly. http://www.neslysici-ivancice.info/index.php?action=clanek&type=366 http://www.neslysici-ivancice.info/index.php?action=clanek&type=365 Program Vánočního těšení 2011 Pondělí 19. prosince 2011 Vánoční dílny večer a v noci - spaní ve škole v betlémě Úterý 20. prosince 2011 Turistické putování za královským pokladem Středa 21. prosince 2011 Společenské hry s figurkami Štědrovečerní slavnostní oběd ve 12.30, stromeček a dárkování 16.00 - tradiční Živý Betlém ve Dvoraně http://www.neslysici-ivancice.info/index.php?action=clanek&type=365 http://www.neslysici-ivancice.info/index.php?action=clanek&type=364 Zápis do naší základní školy i základní školy speciální se bude konat ve čtvrtek 19. ledna 2012 od 12.00 do 16.00 a v pátek 20. ledna 2012 od 8.00 do 10.00. Součástí zápisu bude i prohlídka školy. http://www.neslysici-ivancice.info/index.php?action=clanek&type=364 http://www.neslysici-ivancice.info/index.php?action=clanek&type=362 Mateřská škola, Základní škola a Dětský domov Ivančice, Široká 42 Minimální preventivní program školní rok 2011/2012 V Ivančicích 1.9. 2011 Zpracovala: Mgr. Radka Štěrbová OBSAH: ÚVOD …………………………………………………………………………. 3 1. CHARAKTERISTIKA ŽÁKŮ ……………………………………………... 4 2. PRIMÁRNÍ PREVENCE A JEJÍ ZAMĚŘENÍ …………………………….. 4 3. KLÍČOVÉ VZDĚLÁVACÍ OBLASTI ……………………………………... 5 4. PRIMÁRNÍ PREVENCE V RÁMCI JEDNOTLIVÝCH VYUČOVACÍCH PŘEDMĚTŮ ………………………………………………………………… 6 5. CÍLE MINIMÁLNÍHO PREVENTIVNÉHO PROGRAMU 5.1 MATEŘSKÁ ŠKOLA ………………………………………………. 9 5.2 ZÁKLADNÍ ŠKOLA ……………………………………………….. 9 5.3 ZÁKLADNÍ ŠKOLA SPECIÁLNÍ …………………………………10 5.4 INTERNÁT …………………………………………………………10 5.5 DĚTSKÝ DOMOV …………………………………………………10 6. ÚKOLY VYPLÝVAJÍCÍ Z MINIMÁLNÍHO PREVENTIVNÉHO PROGRAMU ……………………………………………………………….11 7. METODICKÉ A UČEBNÍ MATERIÁLY …………………………………12 8. SPOLUPRÁCE S INSTITUCEMI ………………………………………….13 9. SÍŤ ORGANIZACÍ A SLUŽEB POSKYTUJÍCÍCH ODBORNOU POMOC, INTERNETOVÉ ODKAZY A PORADNY .…………………..13 10. PLÁN PREVENTIVNÍCH AKTIVIT METODIKA PREVENCE ……….16 11. PLÁN AKCÍ PŘÍLEŽITOSTNÉ ČINNOSTI DD 2011/2012 …………….19 ÚVOD Minimální preventivní program vychází z metodického pokynu MŠMT k primární prevenci rizikového chování u dětí a mládeže č.j.: 21291/2010-28. Na zřetel byla brána také Strategie prevence rizikových projevů chování u dětí a mládeže v působnosti resortu školství, mládeže a tělovýchovy na období 2009 – 2012. Je určen pro žáky, jejich rodiče, pedagogické i nepedagogické pracovníky školy. I v letošním školním roce zůstává nejdůležitějším principem preventivní strategie na naší škole osvojování základních kompetencí v oblasti zdravého životního stylu, prevence a rozvoj dovedností, které vedou u dětí a mládeže k odmítání všech druhů sebedestruktivního chování, projevů agresivity a porušování zákona. Vzhledem k tomu, že působíme na děti s těžkým sluchovým a kombinovaným postižením, sociálně nezralé a naivní, musíme se více zaměřit na prevenci rizikového chování. Díky celoročnímu celoškolnímu projektu FIGURKY ANEB HRAJEME SI KAŽDÝ DEN můžeme prevenci zařadit do výuky a pracovat na rozvoji sociálních a volních vlastností během celého školního roku. Úvodní nahlédnutí do projektu je pro žáky připraveno ve dvou jednodenních akcích. První třídní akce 2.9.2011 bude v duchu turnaje v PEXESU a ČLOVĚČE NEZLOB SE. Cílem je navodit přátelské vztahy ve skupině dětí (společným hraním a tvořením), nastavit zásadní pravidla chování (prostřednictvím hry Člověče nezlob se), vytvořit základní pojmový slovník jmen spolužáků, zaměstnanců, částí školy, apod. (prostřednictvím vlastního PEXESA). Druhá jednodenní akce 5.9.2011 pod názvem „ROZHLEDNA“ je putování skupin na rozhlednu na Hlíně, po cestě připraveny zastávky s úkoly, jejichž splněním získají žáci základní informace o rozhledně. 1. CHARAKTERISTIKA ŽÁKŮ Školské zařízení je určeno dětem a žákům se • sluchovým postižením • mentálním postižením • kombinovaným postižením • poruchami autistického spektra Rizika vzniku rizikového chování • různorodé seskupení tříd žáků podle stupně a typu postižení • různorodé seskupení tříd podle věku žáků • větší počet neinternátních slyšících dětí, které mají různé sociální zkušenosti a kontakty • více dětí s kombinovaným postižením, které mohou být potenciálními oběťmi • chuť mladším žáků přizpůsobit se a vyrovnat svým jednáním starším spolužákům • menší informovanost sluchově postižených žáků, kterou člověk získává přirozenou cestou (náhodným vyslechnutím, vlastní sociální zkušeností) 2. PRIMÁRNÍ PREVENCE A JEJÍ ZAMĚŘENÍ „Primární prevencí“ rozumíme veškeré konkrétní aktivity realizované s cílem předejít problémům a následkům spojeným se rizikovými projevy chování, případně minimalizovat jejich dopad a zamezit jejich rozšíření. Primární prevence rizikového chování u žáků v působnosti MŠMT se zaměřuje prioritně na předcházení rozvoje rizik, které směřují zejména k následujícím rizikovým projevům v chování žáků: - agrese, šikana, kyberšikana, násilí, vandalismus, intolerance, antisemitismus, extremismus, rasismus a xenofobie, homofobie - záškoláctví, - závislostní chování, užívání všech návykových látek, netolismus, gambling - rizikové sporty a rizikové chování v dopravě, - spektrum poruch příjmu potravy, - negativní působení sekt, - sexuální rizikové chování, 3. KLÍČOVÉ VZDĚLÁVACÍ OBLASTI Problematika prevence rizikového chování je začleněna do školního vzdělávacího programu tak, aby se prevence rizikového chování u žáků stala přirozenou součástí školních osnov a výuky jednotlivých předmětů a nebyla pojímána jako nadstandardní aktivita škol. Minimální preventivní program je v naší škole nedílnou součástí tématických plánů jednotlivých předmětů a týká se těchto klíčových oblastí: a) oblast zdravého životního stylu - výchova ke zdraví, osobní a duševní hygieně, zdravá výživa atd. b) oblast společenskovědní - socializace jedince, užší a širší společenské prostředí, sociální prostředí a jedinec c) oblast přírodovědná (biologie člověka, fyziologie, chemie) – o prvouka a přírodověda: formování základního vztahu k životu, základní vědomí odpovědnosti za vlastní život o přírodopis a chemie: biologie člověka, fyziologie, biologické účinky drog, chemické složení d) oblast rodinné a občanské výchovy - rodina a společnost, náš domov, právní odpovědnost, zdravý vývoj a reprodukce, komunikativní dovednosti e) oblast sociálně-právní - právní aspekty drog, práva dítěte, význam volby, nebezpečí reklamy f) oblast společenská – postoj společnosti k problematice, kriminalita, šikanování, rasismus, xenofobie 4. PRIMÁRNÍ PREVENCE V RÁMCI JEDNOTLIVÝCH VYUČOVACÍCH PŘEDMĚTŮ Prevence krizového chování je součástí školních osnov ŠVP „ Hravá škola“ podle RVP – ZV a výuky následujících jednotlivých předmětů: Předmět Ročník Tematický okruh Český jazyk (Člověk a jeho svět) 1., 2., 3., 4. Člověk a jeho zdraví Přírodověda 6. Člověk a jeho zdraví Vlastivěda 5., 6. Lidé kolem nás Občanská výchova 7., 8. Člověk ve společnosti Občanská výchova 9. Člověk jako jedinec Přírodopis (Člověk a zdraví) 9., 10. Výchova ke zdraví Chemie 10. Chemie a společnost Tělesná výchova 1., 2., 3., 4., 5., 6., 7., 8., 9., 10. Činnosti ovlivňující zdraví Prevence krizového chování je součástí školních osnov ŠVP „ Hravější škola“ podle RVP – ZV LMP a výuky následujících jednotlivých předmětů: Předmět Ročník Tematický okruh Prvouka 1., 2., 3, 4. Lidé kolem nás Člověk a jeho zdraví Přírodověda 5., 6. Člověk a jeho zdraví Vlastivěda 5., 6. Lidé kolem nás Přírodopis 9., 10. Výchova ke zdraví Občanská výchova 9. Člověk ve společnosti Chemie 10. Chemie a společnost Tělesná výchova 1., 2., 3., 4., 5., 6., 7., 8., 9., 10. Činnosti ovlivňující zdraví Žáci se seznamují s následujícími oblastmi v předmětech: Oblast Předmět zdravého životního stylu Český jazyk, Přírodověda, Tělesná výchova společenskovědní Vlastivěda, Přírodopis přírodovědná Přírodověda, Přírodopis, Chemie rodinné a občanské výchovy Český jazyk (1.-4.),Vlastivěda, Občanská výchova sociálně-právní. Občanská výchova společenská Vlastivěda, Občanská výchova Jako prevence krizového chování slouží rovněž realizace průřezového tématu Osobnostní a sociální výchova a to zejména ( dle ŠVP „Hravá škola“): Tematický okruh 1. - 6. ročník 7. - 10. ročník Osobnostní rozvoj Sebepoznání a sebepojetí Jazyk český Občanská výchova, Přírodopis, Pracovní činnosti Seberegulace a sebeorganizace Jazyk český, Přírodověda Pracovní činnosti Psychohygiena Jazyk český, Tělesná výchova, Informatika Informatika, Přírodopis Sociální rozvoj Poznávání lidí Jazyk český, Přírodověda Mezilidské vztahy Jazyk český, Přírodověda Komunikace Jazyk český Dějepis, Pracovní činnosti Kooperace a kompetice Pracovní činnosti, Tělesná výchova Pracovní činnosti, Občanská výchova Morální rozvoj Řešení problémů a rozhodovací dovednosti Jazyk český Jazyk český Hodnoty, postoje, praktická etika Jazyk český, Pracovní činnosti Pracovní činnosti Účinnou prevencí rizikového chování jsou každoročně realizované projekty: Projekt, akce Charakteristika Přínos Aktuální celoškolní celoroční tematický projekt 2011/2012 FIGURKY ANEB HRAJEME SI KAŽDÝ DEN Námětová základna se stanovenými společnými akcemi a konkrétními výstupy prolínající veškerými činnostmi celého školského zařízení o podporuje základní dovednosti dobré komunikace a spolupráce o vytváří podmínky pro dlouhodobou cílenou práci žáků ŠKOLNÍ TĚŠENÍ První týden ve školním roce s výlety a tematickým vyučováním o navozuje příjemnou atmosféru a téma celoročního projektu o přispívá k utváření dobrých mezilidských vztahů ve třídě i mimo ni o pomáhá utvářet pozitivní vztah k sobě samému i druhým o vede k uvědomování si hodnoty spolupráce a pomoci a k pochopení významu pravidel o stanoví přijatelná pravidla v menších skupinách a následně celková závazná pravidla při společné práci ve dvoraně o umožňuje podílet se na rozhodnutích celku VÁNOČNÍ TĚŠENÍ Týden před Vánocemi vyplněný výlety, celoškolními akcemi, dílnami, završený společnou večeří a živým betlémem o vede k vědomí, že nejsme na světě sami a že umíme rozdávat radost i druhým o navozuje atmosféru pozitivních citových vztahů k jiným lidem PRÁZDNINOVÉ TĚŠENÍ Týden před hlavními prázdninami vyplněný výlety, celoškolními akcemi, dílnami, završený společnou hostinou a Zahradní slavností s pódiovými vystoupeními o je příležitostí pro prezentaci vlastních výsledků a pokroků prostřednictvím závěrečného připraveného pódiového vystoupení o vytváří příležitost pro sebehodnocení Školní žákovský časopis „SLUCHÁČEK“ Příprava, tvorba a vydávání vlastního časopisu 4 krát ročně o posiluje sounáležitost se školou o podporuje kreativitu všech žáků školy o rozvíjí pracovní návyky společnou prací o podporuje ducha spolupráce a uznání 5. CÍLE PREVENTIVNÍHO PROGRAMU Cílem minimálního preventivního programu je ve spolupráci s rodiči formovat takovou osobnost žáka, která je s ohledem na svůj věk schopna orientovat se v dané problematice, ptát se, dělat rozhodnutí, která si bude vážit svého zdraví, bude umět nakládat se svým volným časem a zvládat základní sociální dovednosti - mladého člověka schopného zodpovědně přistupovat ke každodenním problémům. 5.1 MATEŘSKÁ ŠKOLA Mateřskou školu tvoří dvě třídy – • třída dětí s vadami řeči • třída dětí s více vadami se skupinou dětí s autismem a skupinou dětí se sluchovým postižením Cíle: • rozeznat dobro a zlo • odmítat zlo • učit se používat aktivní „NE“ (nechci, nebudu,…) • podporovat pozitivní vzájemné vztahy • podporovat spolupráci dětí různého předškolního i školního věku • učit se zdravému životnímu stylu, samostatnosti a volních vlastností 5.2 ZÁKLADNÍ ŠKOLA Cíle: I. stupeň - • rozeznat dobro a zlo • rozvíjet samostatnost, volní vlastnosti a zdravý životní styl • umět správně trávit volný čas • zlepšovat mezilidské vztahy • používat aktivní „NE“ v naučených sociálních situacích • vytvářet pozitivní klima – pocit důvěry bez nadměrného tlaku na výkon • vytvořit atmosféru pohody a klidu, bez strachu a nejistoty II. stupeň • rozeznat dobro a zlo • používat aktivní „NE“ v běžné komunikaci • posílit duševní odolnost vůči stresu, negativním zážitkům a vlivům • schopnost řešit, případně nalézt pomoc pro řešení problémů • vyhranit negativní vztah k návykovým látkám • aktivně přijímat zdravý životní styl • posilovat komunikační dovednosti – schopnost řešit problémy, konflikty • učit se adekvátně reagovat na stres, neúspěch, kritiku • rozvíjet sociální dovednosti, které napomáhají efektivní orientaci v sociálních vztazích, odpovědnosti za chování a uvědomění si důsledků jednání 5.3 ZÁKLADNÍ ŠKOLA SPECIÁLNÍ Cíle: • vést děti k samostatnosti ve známém prostředí, zvládnutí základních hygienických návyků • vést děti ke zdravému životnímu stylu • rozeznat dobro a zlo • učit se používat aktivní „NE“ (nesouhlas – nechci, nebudu,…) • učit děti držet si odstup od neznámých osob • dodržovat pokyny za ně odpovědných osob 5.4 INTERNÁT Cíle: • utvářet pozitivní vztahy v dětském kolektivu • včas odhalit šikanu a agresivní chování mezi dětmi • podporovat sportovní a jiné volnočasové aktivity • připravovat pro děti pestrý program 5.5 DĚTSKÝ DOMOV Cíle: • maximálně zapojovat všechny děti do domácích prací • postupně připravovat děti na budoucí samostatný život • připravovat pestrý program na víkendy • nabízet aktivity SVČ Ivančice, Oslavany, Rosice a okolí • seznamovat děti s různými sociálními situacemi • učit se přiměřeně reagovat na změny • zajišťovat kontakt s jinými dětmi • učit se samostatnosti, schopnosti řešit konflikty a zodpovědnému jednání za své činy 6. ÚKOLY VYPLÝVAJÍCÍ Z MINIMÁLNÍHO PREVENTIVNÍHO PROGRAMU Školní metodik prevence: • Koordinovat přípravy a realizace programů • Komunikovat s žáky, rodiči, ostatními pracovníky školy (především s třídními učiteli) • Odkazovat na další odborníky • Monitorovat žáky v riziku a s rizikovým chováním • Zaměřovat se na zachycování varovných signálů souvisejících s problematikou rizikového chování Pedagogové: • Spolupracovat s výchovným poradcem a školním metodikem prevence • Vytvářet rozličné sociální situace a navádět děti ke správnému jednání • Rozšiřovat vědomosti o sociálně patologických jevech • Vytvářet dovednosti aktivní prevence sociálně patologických jevů • Spolupracovat s rodiči • Individuálně přistupovat k problémovým žákům • Monitorovat rizikové prostředí žáků • Sledovat docházku žáků • Působit na žáky ve smyslu rasismu, netoleranci a xenofobii prostřednictvím vzdělávacího obsahu jednotlivých předmětů Spolupráce s rodiči: • Probudit zájem o problematiku rizikového chování u rodičů • Vzbudit větší zájem o problémy svých dětí, získat poznatky především v oblasti komunikace a výchovného působení • Aktivně zapojit rodiče do celoškolního projektu FIGURKY ANEB HRAJEME SI KAŽDÝ DEN Úkoly pedagogů ve vztahu k dětem: • Učit žáky řešit různé sociální situace • Vést žáky ke zdravému životnímu stylu (výživa, sport) • Informovat přiměřeným způsobem o rizikovém chování • Působit na rozvoj samostatnosti a rozhodnosti • Zapojit všechny děti do celoškolního projektu a společně si hrát a učit se 7. METODICKÉ A UČEBNÍ MATERIÁLY A LITERATURA – k dispozici u metodika prevence Videokazety: o Abeceda lidské sexuality - I., II., III., IV., V. o Máš právo na své NE! o Dospívání a menstruace DVD: o Pravda o drogách – 8 videoklipů popisující velmi dobře nebezpečí drog u mládeže o Mandragora – český film o světě dětské prostituce o Žňup – film o drogách o Šikana – film o tom, kam až může šikana zajít o Seznam se bezpečně – nebezpečí spojená s používáním internetu a sociálních sítí Literatura: o Bolest šikanování – Michal Kolář o Hodnocení žáků – Zdeněk Kolář, Renata Šikulová o Nápady pro rozvoj a hodnocení klíčových kompetencí žáků – Barbara Hansen Čechová o Filipova nová dobrodružství + pracovní sešit o Normální je nekouřit – 1.,2.,3.díl o Prevence – časopisy o Život a my – časopisy 8. SPOLUPRÁCE S INSTITUCEMI o PPP Brno - Poradenské centrum pro drogové a jiné závislosti primární a sekundární prevence závislosti Sládkova 45, 613 00 Brno o Sdružení a nadace Podané ruce, primární, sekundární a terciární prevence drogové závislosti o Městská policie Ivančice o Policie ČR – preventivní skupina – Mgr. Zdeňka Procházková o Pediatrie – Mudr. Psotová o Psychiatrie – Mudr. Strmisková o Metodik prevence – Mgr. Lenka Cupalová o Středisko volného času Ivančice o Úřad práce Brno – venkov o OSPOD – Orgán sociálně právní ochrany dětí 9. SÍŤ ORGANIZACÍ A SLUŽEB POSKYTUJÍCÍCH ODBORNOU POMOC, INTERNETOVÉ ODKAZY A PORADNY 9.1. DROGY, ALKOHOL, KOUŘENÍ, GAMBLING o PPP Brno – poradenské centrum pro drogové a jiné závislosti Adresa: Sládkova 45, 613 00 Brno Kontakt: 548 526 802, 723 252 765, sladkova@pppbrno.cz, www.poradenskecentrum.cz o Sdružení a nadace Podané ruce Drug Azyl - adresa: Vídeňská 3, 639 00 Brno - kontakt: 543 249 343, drugazyl@podaneruce.cz o Centrum prevence - adresa: Hapalova 22, 621 00 Brno - kontakt: 549 211 287, prevcentrum@podaneruce.cz o Centrum léčby závislosti na tabáku Adresa: Jihlavská 20, 639 00 Brno Kontakt: 532 233 198 o Telefonní linka pro odvykání kouření s celorepublikovou působností Kontakt: 844 600 500 9.2. PSYCHIATRICKÉ LÉČEBNY A KRIZOVÁ CENTRA: o Psychiatrická léčebna Černovice Adresa: Húskova 2, 618 00 Brno Kontakt: 548 123 111 (spojovatelka), sekretariát@plbrno.cz o Psychiatrická léčebna Bohunice Adresa: Jihlavská 20, 639 00 Brno Kontakt: 547 191 111 (spojovatelka) o Středisko sociální pomoci dětem Adresa: Hapalova 4, 621 00 Brno Kontakt: 541 229 298 o Dětské krizové centrum SPONDEA, o. p. s. Adresa: Sýpka 25, 613 00 Brno Kontakt: 541 235 511, 608 118 088 o Sociálně-právní ochrana dětí – Pavla Hodovská, DiS, 533 304 640, hodovska@slapanice.cz o SMS pro neslyšící – tísňová linka pro neslyšící, tel: 974 625 415, www.neslysici.cz 9.3. INTERNETOVÉ ODKAZY A PORADNY: o www.adiktologie.cz o www.atlinka.cz (anonymní linka pomoci) o www.bkb.cz (znásilnění, pohlavní zneužívání, domácí násilí, oběti a svědci trestných činů, přepadení) o www.detskaprava.cz o www.donalinka.cz (pomoc osobám ohroženým domácím násilím) o www.drogovaporadna.cz o www.minimalizacesikany.cz o www.modralinka.cz o www.nasedite.cz o www.plbohnice.cz/nespor (závislosti) o www.podaneruce.cz o www.poradenskecentrum.cz o www.prestantekourit.cz o www.sikana.cz o www.spondea.cz (krizové centrum) 10. PLÁN PREVENTIVNÍCH AKTIVIT 2011/2012 ZÁŘÍ o Člověče, nezlob se – třídní akce zaměřená na navození přátelských vztahů ve skupině, nastavení základních pravidel chování o Rozhledna – celoškolní dopolední výlet na rozhlednu na Hlíně spojený s postupným plněním jednoduchých úkolů o rozhledně o Monitoring vzájemných vztahů mezi žáky (učitelé, vychovatelé) o Seznámení s minimálním preventivním programem učitele a vychovatele o Nabídka volnočasových aktivit pro I. Pololetí (SVČ, kroužky, sport hry, internát) o Konzultace s psychologem školy o problémových dětech ve škole a v DD (tř. učitelé, psycholog) o Úvodní pedagogická rada o Zahájení celoškolního projektu – FIGURKY ANEB HRAJEME SI KAŽDÝ DEN – zaměřený na podporu osobnostní a sociální výchovy o Příprava nástěnky preventivy rizikového chování o Konzultace s VP (Lacinová) a příprava plánu PRCH o Exkurze na krajský úřad v Brně v rámci předmětu OV (Kvasničková, Štěrbová) o Zájezd do Olomouce do ZOO – rozvoj komunikačních schopností o Stromohraní – projektový den – spolupráce v kolektivu, respektování ostatních, rozvoj komunikace o Čtvrteční odpolední akce – vychovatelé o Třídní exkurze podle výběru – sebepoznávání, komunikační schopnosti ŘÍJEN o Schůzka školních metodiků prevence s metodikem prevence PPP Brno o Monitoring psychosociálního klimatu ve třídách a skupinách (školní psycholog) o Dopravní soutěž ve Valašském Meziříčí – účast 8 žáků na cyklistické soutěži – upevňování vzájemných přátelských vztahů s žáky jiných škol o Další vzdělávání pedagogů dle nabídky o Zavírání zahrady – projektový den – schopnost komunikace, spolupráce, tolerance ke kamarádům o Putování za světýlkem – projektový večer spojený s nácvikem evakuace internátu – spolupráce, komunikace, tolerance o Čtvrteční odpolední akce – vychovatelé o Třídní exkurze podle výběru – sebepoznávání, komunikační schopnosti LISTOPAD o Beseda pro žáky II. stupně - Policie ČR – primární prevence o Třídní schůzky – řešení aktuálních situací s rodiči o Pedagogická rada – hodnocení chování, prospěchu, návrhy na psychologické vyšetření, výsledky sociometrického šetření o Zavírání zahrady – projektový den – schopnost komunikace, spolupráce, tolerance ke kamarádům o Návštěva úřadu práce pro zdravotně postižené v Brně - pí. Svobodová, Štěrbová + starší děti – schopnost rozhodovat se o Exkurze na pracovní úřad Ivančice – Kvasničková, Štěrbová + 8.,9., 10.ročník o Čtvrteční odpolední akce pro děti – vychovatelé o Třídní exkurze podle výběru – sebepoznávání, komunikační schopnosti PROSINEC o Protidrogová prevence na I.stupni – PPP Brno - umění říci NE, zdravý životní styl, bezpečné chování, rozvoj sebepoznávání o Návštěva Mahenova divadla – Popelka- chování v dopravních prostředcích a v divadle o Předvánoční Praha – jednodenní výlet rodičů, dětí a pedagogů o Královská hostina – projektový den- příprava středověkých jídel, stolování o Vánoční těšení – pozitivní vztahy ve skupině, komunikace o Živý Betlém – třídní vystoupení o Čtvrteční odpolední akce pro děti – vychovatelé o Třídní exkurze podle výběru – sebepoznávání, komunikační schopnosti LEDEN o Beseda pro žáky II.stupně – Bezpečná síť PPP Brno– prevence rizik spojených s užíváním internetu o Beseda se záchranáři (hasiči) – rozvoj komunikačních schopností, vztahů ve skupině o Třídní schůzky vycházejících žáků (třídní učitel, VP, školní psycholog, vedení školy) o Pedagogická rada – zpráva o plnění úkolů, hodnocení chování a prospěchu žáků se zaměřením na volbu povolání o Beseda se staršími žáky o volbě povolání (VP, školní psycholog) – vlastní volba, rozhodování, cílevědomost o Stavění království ze sněhu – rozhodování, spolupráce o Čtvrteční odpolední akce pro děti – vychovatelé o Třídní exkurze podle výběru – sebepoznávání, komunikační schopnosti ÚNOR o Hodnocení činnosti za 1. pololetí o Nabídka volnočasových aktivit pro II. Pololetí (SVČ, kroužky, sport.hry, internát) o Výlet na zámek, hrad v zimě o Den prevence rizikového chování - projektový den– zdravý životní styl o Královský školní ples – volba krále a královny o Další vzdělávání pedagogů (DVP) o Čtvrteční odpolední akce pro děti – vychovatelé o Třídní exkurze podle výběru – sebepoznávání, komunikační schopnosti BŘEZEN o Všichni moji kamarádi – týden prevence šikany - učení se respektovat ostatní, používat aktivní NE o Individuální třídní schůzky jednotlivých tříd o Čtvrteční odpolední akce pro děti – vychovatelé o Třídní exkurze podle výběru – sebepoznávání, komunikační schopnosti DUBEN o Přijímací zkoušky na střední školy + výsledky přijímacího řízení o Týden bezpečnosti - Dopravní výchova na dopravním hřišti – prevence kriminality, bezpečnost na silnici o Beseda pro žáky I. stupně – dopravní výchova (Policie ČR) o Beseda pro žáky II.stupně – dopravní bezpečnost (Policie ČR) o Otevírání zahrady – projektový den – spolupráce ve skupině, komunikace, umět se rozhodnout o Střelecký den – projektový den – rozvoj vztahů ve skupině o Návštěva hvězdárny v Brně – poznávání souhvězdí o Sportovní turnaje ve fotbale, florbale, vybíjené, košíkové, kuželkách – spolupráce se školami v Ivančicích, posilování vzájemných vztahů o Čtvrteční odpolední akce pro děti – vychovatelé o Třídní exkurze podle výběru – sebepoznávání, komunikační schopnosti KVĚTEN o Dny Evropy – pozitivní vztahy ve skupině, spolupráce dětí různého školního věku, respektování ostatních dětí o Krizový den – projektový den zaměřený na 1.pomoc o Westernový den – nácvik country tanců, hry s lasem, házení s polenem, řezání pilou, uzlování, výroba westernových doplňků z kůže, vaření v přírodě …. o Šiklův mlýn – řešení sociálních situací, rozvoj sebepoznávání, rozvoj komunikačních schopností a vztahů ve skupině (společný výlet rodičů, dětí a učitelů) o Závod „koňských spřežení“ – závody dvojic v terénním běhu o Monitoring a hodnocení psychosociálního klimatu ve třídách a zhodnocení posunu v postojích (školní psycholog) o Čtvrteční odpolední akce pro děti – vychovatelé o Třídní exkurze podle výběru – sebepoznávání, komunikační schopnosti ČERVEN o Školní výlety – řešení sociálních situací, rozvoj sebepoznávání, rozvoj komunikačních schopností a vztahů ve skupině o Ukončení celoročního projektu FIGURKY ANEB HRAJEME SI KAŽDÝ DEN o Čtvrteční odpolední akce pro děti – vychovatelé o Den Policie ČR – projektový den v Brně, zážitky spojené s trenažéry a simulátory nehod o Prázdninové těšení – klima třídy, pozitivní vztahy ve skupině o Zahradní slavnost – zapojení rodičů do celoškolního projektu o Pedagogická rada – hodnocení školního roku 2010/2011 – zhodnocení MPP 11. PLÁN AKCÍ PŘÍLEŽITOSTNÉ ČINNOSTI DD 2010/2011 IVANČICE OSLAVANY MORAVSKÝ KRUMLOV ROSICE BRNO OKOLÍ září Dny evropského dědictví Svatováclavské hody Výlet vlakem do Oslavan Turistika ke stromokruhu Zamykání templářské cyklostezky 1. výročí otevření dráhy na Žlíbku v Padochově Jízda parního vlaku Česnekové slavnosti Dámská volenka výstava hrad Špilberk do 27.10. Den železnic Hornický den Návštěva minizoo v Letkovicích hody v Tetčicích, Neslovicích, Dolních Kounicích IVANČICE OSLAVANY MORAVSKÝ KRUMLOV ROSICE BRNO OKOLÍ říjen FIT RODINA park Réna Statek Padochovka Drakiáda - na poli pod Boží horou Dopravní hřiště pro veřejnost Dýňobraní Drakyáda Halloveenská ZOO Strašidelný zámek v Hrubšicích IVANČICE OSLAVANY MORAVSKÝ KRUMLOV ROSICE BRNO OKOLÍ listopad rozsvícení vánočního stromečku Pečeme mikulášské perníky - SVČ Čertovská merenda - SVČ Cesta za světýlkem průvod městem ADVENT- vánoční dílna DDM bruslení na zimním stadionu: každý pátek a neděle Zbýšov Světýlkový průvod za strašidly Příjezd Martina na bílém koni ve Zbýšově Zastávka Začarovaný les Hubertova jízda v Letkovicích IVANČICE OSLAVANY MORAVSKÝ KRUMLOV ROSICE BRNO OKOLÍ prosinec Mikuláš ve městě - náměstí vánoční dílny a adventní odpoledne Vánoční trhy návštěva pizzerie roznášení pozvánek odnesení sena a kaštanů do lesa Vánoce ve stáji Pyžamový bál Vánoční jarmark na zámku, jízda parního vlaku Vánoční jarmark - zámek a Mikulášská párty Mikulášská zabíjačka Mikuláš v kině Čteme Ježíškovi Vánoční jarmark průvod sv. Lucie Štědrovečerní krmení zvířátek Betlémy v brněnských kostelích –výlet vlakem Mikulášská nadílka Mikulášské zábavné odpoledne vánoční akce Havlíčkův Brod největší adventní věnec v Miroslavi IVANČICE OSLAVANY MORAVSKÝ KRUMLOV ROSICE BRNO OKOLÍ leden Zimní péče o domovácký strom ve stromokruhu na Loděnici Krmení zvířátek v lese do krmelce Hledání stop zvířátek v lese Krmení labutí v řece Karneval pro děti SVČ - kulturní dům Cristal Bruslení – zimní stadion Kino Olympia Výstava pohádkových kostýmů Společný výlet rodinky 1 a 2 do Brna do ZOO Turistický výšlap po okolí Plavání v Nové Vsi Maškarní karneval IVANČICE OSLAVANY MORAVSKÝ KRUMLOV ROSICE BRNO OKOLÍ únor Maškarní karneval – sportovní hala Výlet ke stromokruhu Návštěva statku Padochovka Výlet do krumlovského parku pásmo animova-ných pohádek v kině Maškarní karneval v Neslovicích Maškarní karneval v Padochově Masopust v Dolních Kounicích Maškarní karneval v Zastávce Maškarní karneval Tetčice IVANČICE OSLAVANY MORAVSKÝ KRUMLOV ROSICE BRNO OKOLÍ březen Výlet ke stromokruhu Návštěva čerstvě narozených jehňátek na ovčí farmě Návštěva kozí farmy Výlet do oslavanského parku Výlet a procházka ke kapličce Sv. Trojice. Ježdění na kolečkových bruslích po cyklistické stezce Turistické výšlapy Návštěva minizoo Letkovice Návštěva pštrosí farmy Maškarní karneval v Padochově IVANČICE OSLAVANY MORAVSKÝ KRUMLOV ROSICE BRNO OKOLÍ duben Velikonoční koledování 1. výročí sázení stromu u stromokruhu Jarní setkání na soutoku řek Oslavy a Jihlavy Sportovní odpoledne na Padochovce Den Země Putování velikonočního zajíčka Tradiční slet čarodějnic a opékání špekáčků Výlet autobusem do M. Krumlova Veselé velikonoční dovádění Den pro Zemi a Velikonoční radovánky Oslavy Dne Země v ZOO Výlet do lesa – sbírání suchých větviček na táborák Výlet na cyklistickou stezku a jízda na kolečkových bruslích Němčice – ovčí farma – jehňata Letkovice – Minizoo Turistické výšlapy Pozorování mravenišť v okolí IVANČICE OSLAVANY MORAVSKÝ KRUMLOV ROSICE BRNO OKOLÍ květen slet čarodějnic SVČ Slavnosti chřestu Ivančické rekordy - Bambiriáda - park Réna Pohádkový les velký turnaj v ping pongu oslava výročí rosické knihovny Den dětí SVČ Den dětí v ZOO Výlet na cyklistickou stezku a jízda na kolečkových bruslích Němčice – ovčí farma – jehňata Letkovice – Minizoo Turistické výšlapy IVANČICE OSLAVANY MORAVSKÝ KRUMLOV ROSICE BRNO OKOLÍ červen Valíme se Ivančicemi Bubnování Turistika v okolí Ivančic canisterapie: návštěva fenky Neckyáda turistika vlakem do Oslavan a zpět pěšky Zaparkujte děti v parku Táta dneska frčí Historický festival z doby dávných Vikingů SVČ soutěž v žoglování Rosický voříšek Noc snů v ZOO Výstava poníků v Tetčicích Jízdy parní lokomotivou IVANČICE OSLAVANY MORAVSKÝ KRUMLOV ROSICE BRNO OKOLÍ červenec Ivančická pouť Dětský tábor IVANČICE OSLAVANY MORAVSKÝ KRUMLOV ROSICE BRNO OKOLÍ srpen Festival loutky Festival loutky Koupání Pozn. Plán příležitostné činností se během školního roku postupně doplňuje a upravuje. 13. POSTUPY ŘEŠENÍ SOUVISEJÍCÍ S KRÁDEŽEMI A VANDALISMEM V PROSTŘEDÍ ŠKOLY Jak postupovat preventivně proti krádežím? o upozornit žáky a jejich zákonné zástupce, že nošení cenných věcí (zejména věcí malých rozměrů) do školy je rizikové chování, které může vést k jejich odcizení o vést žáky k tomu, aby dokázali toto jednání rozpoznat, byli všímavý vůči svému okolí a v případě, kdy budou svědky takového jednání, ohlásili věc pedagogickému pracovníkovi školy Jak postupovat při nahlášení krádeže žákem? o o události se pořídit záznam na základě výpovědi poškozeného o poučit poškozeného žáka (jeho zákonného zástupce), že mohou věc předat na orgán činný v trestním řízení – Policie ČR o v případě, že je znám pachatel, je třeba nahlásit věc orgánu sociálně-právní ochrany a věc předat orgánům činným v trestním řízení Jak postupovat preventivně proti vandalismu? o každý je odpovědný za škody, které svým jednáním způsobil, a proto po něm bude škola požadovat náhradu, jestliže škodu způsobil úmyslně nebo z nedbalosti o je potřeba se neustále věnovat problematice vzniklých škod a žáky opakovaně upozorňovat na jednání, které k poškození majetku vede a jak se takovému jednání vyhnout Jak postupovat při vzniku škody? o jakmile vznikne škoda na školním majetku, je třeba o celé záležitosti vyhotovit záznam a pokusit se odhalit viníka o v případě, že viníka škola zná, může na něm (jeho zákonném zástupci) vymáhat náhradu škody o v případě, že nedojde mezi zákonnými zástupci nezletilého dítěte k dohodě o náhrady škody, může škola vymáhat náhradu soudní cestou http://www.neslysici-ivancice.info/index.php?action=clanek&type=362 http://www.neslysici-ivancice.info/index.php?action=clanek&type=342 http://www.neslysici-ivancice.info/index.php?action=clanek&type=342 http://www.neslysici-ivancice.info/index.php?action=clanek&type=361 Celoroční celoškolní tematický projekt pro školní rok 2011/2012 "Figurky, aneb hrajeme si každý den" http://www.neslysici-ivancice.info/index.php?action=clanek&type=361 http://www.neslysici-ivancice.info/index.php?action=clanek&type=360 Minimální preventivní program na školní rok 2011/2012 platný od 1. 9. 2011 zpracovala Mgr. Radka Štěrbová, metodik prevence. http://www.neslysici-ivancice.info/index.php?action=clanek&type=360 http://www.neslysici-ivancice.info/index.php?action=clanek&type=359 Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2010/2011 ze dne 1. října 2011 byla schválena na schůzi školské rady dne 13. 10. 2011. http://www.neslysici-ivancice.info/index.php?action=clanek&type=359